Problemes del desenvolupament

Els trastorns de desenvolupament són alteracions, disfuncions o dificultats en general que afecten el funcionament intel·lectual o a la conducta d'adaptació. Aquests es caracteritzen per tenir el seu origen en la infància i per presentar dificultats en capacitats, habilitats i coneixements.

Els principals trastorns vinculats al desenvolupament són:

Disfuncions relacionades amb l'atenció: Els nens o nenes amb disfuncions relacionades amb l'atenció es caracteritzen per presentar símptomes d'inatenció, hiperactivitat i impulsivitat. Els resulta molt difícil respondre de manera adequada a les exigències del seu entorn, ja que solen fracassar en l'àmbit acadèmic i social.

Trastorn de l'Espectre Autista: Si en qualsevol alteració en el desenvolupament infantil és primordial una ràpida detecció, en el cas de l'autisme ho és de manera especial. L'objectiu de l'avaluació és l'establiment d'un programa d'intervenció adequat per a afavorir el desenvolupament del nen en qüestió, i facilitar l'apropiada orientació de pares i professionals.

Síndrome de Down: Els nens o nenes amb Síndrome de Down presenten en els seus primers anys un desenvolupament que segueix, en termes generals, patrons evolutius molt similars als de la resta dels nens i nenes. No obstant això, mostra notables peculiaritats en diversos aspectes del comportament en els quals sí que tenen diferències qualitatives que cal atendre de forma diferenciada. La manera d'actuar davant aquests aspectes marca la diferència en la seva evolució.

Retard global: Els nens i nenes amb retard global es caracteritzen per tenir un desenvolupament evolutiu més retardat que, no obstant això, segueix patrons evolutius molt similars a la resta. El retard generalitzat es caracteritza per no afectar exclusivament una àrea concreta, sinó que són totes les àrees del seu desenvolupament intel·lectual, afectiu i social les que estan retardades. En molts casos, amb la convenient estimulació, adquireixen pautes evolutives i un ritme similar als nens i nenes de la seva edat.

Els trastorns de desenvolupament sempre comporten la necessitat d'elements de suport, i la seva intervenció psicoeducativa ha de comptar amb recursos i suports extraordinaris als habituals.